Museum som levende læringsrum for mennesker i alle aldre

Et museum er ikke længere kun glasmontrer, støvede genstande og små skilte med årstal. I dag fungerer mange museer som aktive læringsrum, hvor natur, menneske og videnskab bliver sat i spil gennem sanser, krop og nysgerrighed. Vi ser en tydelig bevægelse fra passiv formidling til oplevelser, hvor publikum inviteres til at undersøge, røre, eksperimentere og spørge.

Når museer arbejder på den måde, bliver de relevante for både børn, unge og voksne. De skaber forbindelser mellem hverdagen og de store spørgsmål om livet, naturen og universet. Samtidig får skoler, institutioner og familier et sted, hvor læring og fritid kan smelte sammen på en naturlig og uformel måde.

Hvad kendetegner et moderne museum?

Et moderne museum er kendetegnet ved tre ting: aktiv deltagelse, stærke fortællinger og tydelig forankring i virkeligheden. Udstillingerne står ikke alene. De suppleres af værksteder, foredrag, guidede ture, digitale tilbud og aktiviteter, der giver indholdet liv.

Mange natur- og videnskabsmuseer arbejder med at koble fortid, nutid og fremtid. De viser for eksempel, hvordan historiske måleinstrumenter, botaniske samlinger eller gamle lægemidler hænger sammen med nutidens forskning og samfundsdebat. På den måde bliver museet et sted, hvor du både kan forstå, hvor vi kommer fra, og hvor vi er på vej hen.

Et konkret eksempel er de naturvidenskabelige samlinger, som ofte findes i tilknytning til universiteter. Her kan du opleve:

– levende udstillinger om kroppen, sundhed og sygdom
– historiske redskaber fra medicin og forskning
– rum, der sætter fokus på klima, miljø og biodiversitet
– planetarier og observatorier, hvor stjerner og planeter bliver gjort nærværende

I stedet for at præsentere viden som færdige svar, arbejder mange museer med åbne spørgsmål. Hvad betyder det at være menneske i en tid med hurtig teknologisk udvikling? Hvordan påvirker vores valg naturen omkring os? Og hvordan kan vi bruge naturvidenskab til at forstå verden bedre? Når spørgsmålene får plads, bliver museet et sted for refleksion og samtale ikke kun information.

Oplevelser, der samler natur, videnskab og hverdag

En stærk tendens i dag er, at museer tænker på tværs af formater. I stedet for én samlet bygning kan et museum bestå af flere enheder, der hver især viser en del af den samme fortælling om natur og videnskab.

Et eksempel er kombinationen af:

– en botanisk have med væksthuse
– et videnskabsmuseum med udstillinger og planetarium
– et observatorium, hvor publikum kan se himlen gennem store teleskoper
– et herbarie, hvor planter fra hele verden bevares og registreres

I en botanisk have og moderne væksthuse kan du gå på opdagelse mellem planter fra mange klimazoner. Du får både ro til at gå en tur og mulighed for at lære om planternes rolle i økosystemer, fødevarer, medicin og klima. Når der samtidig er formidling om planternes hemmelige liv, kan selv små detaljer som et frø eller et blad blive starten på en større forståelse for naturen.

På et museum som Steno Museet-typen møder du udstillinger, der sætter fokus på mennesket set gennem naturvidenskabens briller. Her kan temaer som sygdom, behandling, sundhed, teknologi og etik være omdrejningspunkt. Et planetarium giver mulighed for at trække perspektivet helt ud i universet og stille spørgsmål om stjerner, planeter og rumfart.

Et observatorium med et stort teleskop giver en anden type oplevelse. Her samles gæster om aftenen for at kigge mod himlen, mens formidlere fortæller om stjernehobe, planeter og galakser. Nogle aftener er himlen skyfri, andre gange må man lade fortællinger, modeller og billeder gøre arbejdet. Uanset vejret giver det en konkret fornemmelse af, at naturvidenskab ikke kun er tal og formler, men en måde at opdage verden på.

Herbariet ligger ofte i baggrunden, uden offentlig adgang, men spiller en vigtig rolle. Store samlinger af tørrede planter bevares som et historisk og videnskabeligt arkiv. De kan bruges til forskning i biodiversitet, klimaforandringer og arters udbredelse. Når enkelte eksempler vises frem i udstillinger eller databaser på nettet, får publikum indblik i, hvor systematisk naturen bliver undersøgt og dokumenteret.

Museet som læringspartner for skoler og familier

Mange museer arbejder tæt sammen med skoler, SFOer og dagtilbud. De udvikler workshops, særlige undervisningsforløb og gratis materialer, som lærere kan bruge før, under og efter et besøg. Det giver mulighed for, at museet ikke kun bliver en hyggelig udflugt, men en integreret del af undervisningen.

Et natur- og videnskabsmuseum kan for eksempel tilbyde:

– hands-on workshops i fysik, kemi eller biologi
– forløb om astronomi med både stjerneforevisninger og klasselokaleaktiviteter
– øvelser om førstehjælp, sundhed og kroppen
– temaaktiviteter om klima, bæredygtighed og grøn omstilling

Når eleverne får lov til at eksperimentere selv, styrker det både deres nysgerrighed og forståelse. De kan prøve kræfter med simple forsøg, undersøge modeller, løse opgaver i udstillingerne eller stille spørgsmål til formidlere og forskere. Samtidig får lærerne et inspirerende supplement til den daglige undervisning.

Også familier får mere ud af besøget, når museet arbejder aktivt med formidling. Tydelig skiltning, korte tekster, interaktive elementer og små opgaver gør det lettere at tale sammen om det, man ser. En tur i væksthuse, udstillinger og observatorium kan blive til en hel dags oplevelse, hvor børn og voksne hver især får noget med hjem.

Flere museer understøtter oplevelsen med:

– nyhedsbreve med aktuelle aktiviteter
– blogs om astronomi, natur og forskning
– webshops med bøger, plakater og læringsspil
– venneforeninger og frivilligkorps, der bidrager til formidling og drift

Det gør museet til et fællesskab omkring viden, hvor både fagpersoner, frivillige og gæster tager del i at holde natur og videnskab levende.

Hvis du vil dykke ned i samspillet mellem menneske, natur, videnskab og søger en spændende museum i Århus, er Science Museerne et oplagt sted at starte. Her finder du botanisk have med væksthuse, Steno Museet, Ole Rømer Observatoriet og herbariet samlet under ét. Du kan læse mere på www.sciencemuseerne.dk.